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班主任家园

【班主任工作分享会系列一】| 同伴学习 结伴成长

2021-07-05 19:43:00 来源:佛山市高明区高级技工学校学生处 撰稿:张英梅 编辑:苏若飞 点击: 收藏本文


孟夏之日 万物并秀

蛙声蝉鸣 云卷云舒


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在这美好的初夏

高明高技54名班主任

以提升技能、服务学生为宗旨

按A1、A2、B1、B2、B3、C六个系列

开展了卓有成效的

工作分享会


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学生处副主任罗俊娟主持

德育副校长伍佩芳全程指导

朱新业校长参与聆听


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班主任工作分享会【A1系列】精髓



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仇伟伦老师

2018级幼高二班班主任


以“提高专业技能、凝聚班级”为目标,以“班级活动”为抓手,促进学生全面发展。



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陈海英老师

2019级文秘班班主任


以四位学生成长经历作为案例,引起大家的共鸣和反思。为寻找最佳教育方式,必须遵循“一把钥匙只能开一扇门”的原则,而寻找“开门”钥匙,是班主任的一项重要技能与工作。



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龚玉萍老师

2019级幼高二班班主任


以“三餐四季、温暖有趣”为目标,以班级系列活动为依托,将“爱的阳光”浸润于日常生活,凝聚班级向心力,培养温暖、有爱、有趣的幼儿老师。



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向秀娟老师

2019级幼高一班班主任


运用“情感先行,谋定而后动”策略,实现“后妈”迅速转正为“亲妈”,让班级稳步前进。



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肖莉老师

2020级服装技师班班主任


围绕“一个中心(学习为中心)、两个基本点(纪律与卫生)”开展工作。以“环境育人、规则打底、情感渗透”为途径,让学生在技能与行为习惯方面实现质的飞跃。



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王丽老师

2020级服高班班主任


根据班情分析,制定“集体生日会”、“每晚组队运动”等活动,让同学们相互促进、相互学习,拥有归属感与幸福感。



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郭小芳老师

2020级幼高二班班主任


推举“能者上”的育人理念,通过班干部轮流、角色互换分工、责任承包等机制,增进学生主人翁意识,争做班级的“小主人”,让每个学生都有发挥才能、锻炼能力的机会,从关注自己到关注他人再到关注自己。



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陈敏华老师

2020级幼高三班班主任


带着欣赏的眼光与每个学生交往,充分挖掘学生的潜量,倡导班级正能量,引导学生树立正确的人生观、价值观。


A1系列的班主任工作分享会,聚焦班主任的发展重心,旨在提升班级管理水平,凝聚教育教学智慧,提倡“同伴学习、结伴成长”是最好的老师,也是最好的成长途径。