班主任
是班级建设的组织者和管理者
是学生健康成长的重要导师
学高为师 身正为范
B2系列的班主任
用自己的真情和言行
影响着学生
感化着学生
班主任工作分享会【B2系列】精髓
张英梅老师
2017级电高班班主任
加强美育教育，让学生在生活与学习中发现美、分享美、体验美、创造美，达到净化心灵，健全人格的目的。
关建忠老师
2017级机器人班班主任
以阶段性目标为驱动，以考证为抓手，在实训中强化技能。
郑万兴老师
2018级模高班班主任
实施正面管教，弘扬踏实、肯干、好学的优良品德，通过加强自身的修养，引导、影响、感化学生。
黄湛泉老师
2019级模高班班主任
加强家校沟通，多渠道了解学生的家庭情况与成长经历，针对性的引导学生，做到因材施教。
张桂新老师
2019级机器人技师二班班主任
加强班风学风建设，树立榜样，鼓励向优秀学生看齐，嘉奖进步较大的学生，以点带面，提高学生自信心与班级向心力。
秦连霖老师
2019级新能源班班主任
加强碎片化时间的管理和利用，把学习任务拆解成一个个小任务，培养微小习惯，实现量变到质变的飞跃。
牙昌斌老师
2020级机器人技师二班班主任
以主题班会为切入点，指导学生开展班会主题选定、流程设计、组织执行、反思总结等工作，提高学生综合能力。
薛新中老师
2020级激光班班主任
引入活动育人理念，让学生在活动中体验、在活动中感悟、在活动中成长，造就一个优秀的自己。
杨艳芳老师
2020级室内设计二班班主任
以学校“三个一”活动为依托，加强专业与班级建设，引导学生积极参与活动，分享经验，在活动中树立自信。
石海丽老师
2020级3D打印班班主任
抓细节，搭平台，树典型，鼓励学生参与策划与组织活动，在活动中挖掘学生潜能。
