为深化政行校企合作，探寻高明区职业教育高质量发展新路径，5月5日下午，高明区阿拉腾达来副区长在高明区教育局叶有雄副局长的陪同下，来到高明区职业教育园，对高明区高级技工学校（下称高明高技）和高明区职业技术学校开展调研，受到两所学校的热情接待。
高明区政府阿拉腾达来副区长（左二）莅临高明区职教园开展职业教育调研工作。随行与陪同人员：区政府办公室二级主任科员陈炎俊（右二）、区教育局叶有雄副局长（右一）、区高级技工学校校长朱新业（左一）、区职业技术学校校长罗松芳（左三）
在两校校长的带领下，阿拉腾达来副区长参观了两校多个实训场室。在高明高技机器人实训中心听了讲解之后，他说：“装备制造业是高明的支柱产业，学校能充分发挥专业的优势，引进世界知名企业发那科公司工业机器人维修课程和认证标准，培养急需的工业机器人维修人才，对提升高明装备制造的智能化水平，推进高明经济高质量发展大有裨益。”
朱新业校长作学校整体工作汇报
调研座谈会上，两校校长分别就两所学校的人才培养模式、师资队伍建设、专业集群、校企合作、招生就业、经费投入、“十四五”规划等内容作了汇报，朱新业校长还就学校创建技师学院工作作了专项汇报。
阿拉腾达来副区长在调研会上发表讲话
阿拉腾达来副区长对高明高技创建技师学院极为关切，他说：“这是学校的头等大事，也是高明区政府的一项重点工程，一定要按照相关评审标准积极筹备，把工作做实做细，区政府也会给予大力支持，争取一次性通过评审，顺利达成创建目标。”
阿拉腾达来副区长观看工业机器人应用与维护专业学生操作设备
参观学校数控加工实训室
朱新业校长介绍学校实训场室建设情况
高明高技秉持培养高技能人才，以就业为导向的办学理念，25年的教育实践中，为社会培养了大批优秀人才，其中，八成为高级技工及以上人才，获得社会良好口碑。目前，学校规模日益壮大，学生达到3,200多人，教职工200多人，课室、宿舍、教学设备（工位）日趋紧张，学校的扩容扩建提上议程。阿拉腾达来副区长了解到相关情况后，当即表示，教育需要投入，提高教育教学质量，办人民放心的教育需要相应的保障作支撑，希望学校提前做好未来规划，优化专业建设，把眼光放长远，拓宽政行校企合作渠道，整合资源，借力发展学校。
调研座谈会现场
《中华人民共和国职业教育法》（下称新职教法）时隔26年首次修订，并于今年5月1日正式实施，职业教育已成为社会关注的热点。反观高明的职业教育，可圈可点之余，与高明的经济发展还有一定差距，阿拉腾达来副区长说：“职业教育学校的学生在升学、就业、职业发展等方面与同层次普通学校的学生应当享有平等的机会，并且在技能技术方面具有更大的优势，技能型社会的建设需要全社会共同关心、理解、支持职业教育，职业教育大有可为，高明职业教育高质量的发展，对高明经济的高质量发展具有不可替代的作用。”
阿拉腾达来副区长还就学校疫情防控、校园安全、心理健康建设作了调研，高明区政府办公室二级主任科员陈炎俊参与调研。（完）
